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Costa Rica, Las promesas incumplidas de Chaves: Educación sin ruta, con becas congeladas y centros con órdenes sanitarias

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****La administración del presidente de la República, Rodrigo Chaves, se aproxima a su recta nal con una deuda pendiente en el sector educativo. 

A lo largo de su mandato, varias promesas formuladas en esta área clave no se han concretado, lo que ha afectado a los estudiantes de todo el país. 

En esta entrega especial, CR Hoy agrupó los compromisos educativos que el gobierno aún no ha cumplido.

Sin “Ruta de la Educación”
Un ejemplo de la falta de avances en las políticas para el sistema educativo es que todavía no existe un documento formal que explique la estrategia denominada “Ruta de la educación”, anunciada en febrero de 2023 por Ana Katharina Müller, entonces ministra de Educación, junto con el presidente Chaves, durante un acto realizado en la escuela María Vargas Rodríguez, en Ciruelas de Alajuela. 

En el anuncio, el Ministerio de Educación Pública (MEP) armó que, para cumplir con la propuesta, era necesario rescatar y renovar la infraestructura educativa, universalizar la conectividad en los centros escolares, mejorar y garantizar la equidad en ayudas y servicios, así como innovar en los programas.

 En diciembre de 2023, después de diez meses desde el anuncio de la Ruta, la Contraloría General de la República (CGR) solicitó a la entonces ministra presentar un documento que detallara, con plazos y estrategias, la política educativa. 

El tiempo transcurrió y la exjerarca no entregó la información. En enero pasado, Müller renunció al Ministerio de Educación Pública (MEP) y, hasta esa fecha, no logró plasmar por escrito en qué consistía la” Ruta de la Educación”. 

Hasta el momento, la cartera de Educación continúa sin informar sobre los avances en la universalización de la conectividad en los centros educativos, uno de los ejes de la mencionada política

Aumento de órdenes sanitarias

En febrero de 2023, el gobierno informó que, mediante la estrategia “Adopte un Centro Educativo”, esperaba asistir a 215 instituciones de las 722 que en ese momento tenían una orden sanitaria. 

Para ello, el MEP indicó que integraría un equipo junto al Ministerio de Salud para dar seguimiento a los centros afectados. 

Sin embargo, dos años después del anuncio, el panorama empeoró. 
Según reconoció el MEP, el curso lectivo de 2025 inició con 849 centros educativos bajo órdenes sanitarias, lo que representa un aumento de 127 instituciones respecto a la cifra inicial. 

Este número se mantuvo constante en comparación con el año anterior: al comenzar 2024, el MEP registró la misma cantidad de órdenes sanitarias en los centros escolares del país. 

Esto implica que, en un año, el Ministerio no logró resolver ni una sola de estas órdenes. El problema no será resuelto por esta administración. 

Así lo reconoció Lourdes Sáurez, directora de Infraestructura Educativa del MEP, quien en febrero pasado indicó que el Ministerio no atendería el 100 % de las órdenes sanitarias restantes durante el actual gobierno. 

Escaso bilingüismo 

El bilingüismo fue una de las principales banderas de campaña de Rodrigo Chaves. 

En su plan de gobierno, el ahora presidente propuso combatir el desempleo desde el Ministerio de Educación con una medida concreta: lograr que, al concluir la secundaria, todo estudiante costarricense pudiera comunicarse en inglés sin dificultad.

 Durante su gestión, la administración también se propuso desarrollar la denominada “Estrategia de Bilingüismo”, que, al igual que la “Ruta de la Educación”, nunca fue presentada oficialmente como un documento ni llegó a conocerse públicamente un borrador.

 En esa línea, el gobierno impulsó acciones puntuales, como la implementación de préstamos de la Comisión Nacional de Préstamos para la Educación (Conape), adscrita al MEP, para financiar cursos de inglés. Sin embargo, la medida no generó el impacto esperado. 

El Informe Anual de Resultados del Plan Nacional de Desarrollo de 2024 también confirmó que no se alcanzó la meta planteada. 

De acuerdo con el indicador A1 del plan, se aspiraba a que al menos el 5 % de los préstamos otorgados por Conape se destinaran a estudios de inglés. No obstante, la cifra real fue de apenas un 4 %. 

En octubre de 2024, el ministro de Trabajo, Andrés Romero Rodríguez, reconoció que no existe una estrategia de bilingüismo en la actual administración, a pesar de que se trata de un área prioritaria según el propio discurso gubernamental.

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